Distinciones entre imagen, palabra, objeto, expresión del concepto.

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Concepto

Representación mental de un objeto sin afirmar ni negar nada.

Niño imaginando mientras leía | Vector Premium

Imagen

Es una representación que manifiesta la apariencia de un objeto real.
Min. Diego González on Twitter: "Yo ahora. https://t.co/QbBqWAn5Oc"

Concepto

Se refiere a un objeto que esta en el mundo, es extra-mental; el concepto es intra-mental. 

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Palabra

Es cada uno de los fragmentos limitados por pausas o espacios en la cadena hablada o escrita, que puede aparecer en otras posiciones y que está dotado de otra función.  
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Clasificación de los conceptos : Perfección

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Clasificación por perfección   Claros: porque permiten distinguir entre clases de objetos semejantes.  Ejemplo, de las  que contiene el concepto “orangután” o de las que comprende el concepto  “chimpancé”.  Exactos: porque permiten distinguir diversas clases de objetos sin agregar o quitar  nada de su contenido esencial. Ejemplos de esta clase de conceptos se  encuentran en la clasificación de cualquier clase de objetos. Es que, al clasificar,  es necesario construir categorías, niveles o jerarquías para agrupar los  especímenes desde grupos que comparten características   Distintos:   porque presentan las propiedades generales y particulares de una clase  determinada de objetos.  Ejemplo de esta clase de conceptos está en términos  como “cáncer de seno”, “cáncer de próstata” “tipos de cáncer en la población  hispana”, entre otros.
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Clasificación de los conceptos: Extensión

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Clasificación de los conceptos por extensión   Singulares: porque se utilizan para hacer referencia a un sólo y único objeto. Por  ejemplo : Europa, Doggy, Plutón.  Particulares: porque se utilizan para hacer referencia a una parte de toda una  clase de objetos que comparten el mismo conjunto de características. Por ejemplo ,  hombres del siglo pasado, árboles de hojas caducifolias.  Universales: porque se utilizan para hacer referencia a toda la clase de objetos  que comparten un conjunto de características primordiales. Por ejemplo: los  caballos, los niños y las niñas, los jóvenes.  Colectivos: porque se utiliza para hacer referencia a objetos que, juntos, forman  una clase determinada de objetos. Por ejemplo, cardumen, piara, ejército, etc.
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